电脑那头，一里独也在学习中抽空听了五条悟的结论。
“那就先不着急取出来，等我回去了再说。”一里独微微勾起嘴角“说不定还能玩一出引蛇出洞。”
时间回到现在。
没有六眼能力的一里独正在做取出两面宿傩手指的事前准备。
他需要制作一个和虎杖悠仁身高体重体型完全一样的空白人偶出来。
而且考虑到情况特殊，这具人偶需要虎杖悠仁协助完成。
“虎杖君，虎杖君，醒醒。”
虎杖悠仁迷迷糊糊地睁开眼，只看见一张平时只能在电脑屏幕上看见的脸真实地出现在自己面前。
“一里老师？”他揉了揉眼睛，“到上课时间了吗？”
“对，咱们这节上数学课啊。”
“啊，哦。”虎杖悠仁伸手拉过自己的书包，头一点一点地寻找着根本不存在的数学书。
一里独看着睡眼朦胧地找课本的虎杖悠仁，眼角眉梢微微泛起笑意，再看看一旁偷笑的伏黑惠，顿时觉得自己不是什么坏人。
“诶，不对啊，我在这里好像不上数学课啊。”虎杖悠仁逐渐清醒过来，“诶！一里老师你回来了？！”
“怎么你们都在我的宿舍里啊？！”
“高专没给虎杖君安排文化课吗？”一里独意识到了不对劲。
上辈子已经上完初中，基本摆脱文盲范畴的伏黑惠想了想：“好像确实没有。”
“得抽空和夜蛾校长反应一下了。”
“不是，惠君和一里老师为什么会大半夜的出现在我的宿舍里啊？！”
虎杖悠仁环顾了一下自己的房间，除了晚上睡觉前脱下来的衣服以外，没有凌乱的地方。
他在心里安慰自己：没事，没什么丢人的东西。
“虎杖同学，一里老师有点事情想要拜托你帮忙。”一里独冲着虎杖悠仁伸出手，“来把手给老师。”
虎杖悠仁老老实实地伸出双手去，就感觉自己的左手中指尖被扎了一下。
一里独拿出一根试管，把虎杖悠仁指尖的血液收集起来。
然后，他从咒具里掏出之前准备好的，用来打造空白人偶的材料。
“小惠，你帮我量一下虎杖同学的身高三围还有臂长腿长这些数据。”一里独拿出一根软尺交给了伏黑惠。
“一里老师，你要干什么啊？”虎杖悠仁配合着伏黑惠的指令，让抬胳膊抬胳膊，让伸腿伸腿，乖巧的不得了。
“给你做点随身的小物件，也算是鱼饵吧。”一里独照着虎杖悠仁的模样雕刻着手中的材料，“今天先做个雏形，具体的内容等悟回来再做。”
虎杖悠仁眼睁睁地看着一个和自己一模一样的纯白色人偶，忍不住打了个寒颤——恐怖谷效应犯了。
一里独把做好的魔术人偶放在地上，满意极了：“现在就等悟回来以后，把虎杖同学的咒术回路刻印进人偶里，在配上相应的魔术回路就行了。”
“好了虎杖同学，继续去睡觉吧，明天早上我还要给你上课呢。”
“一里老师，这个人偶怎么办？”虎杖悠仁有些害怕，感觉这个人偶放在他这儿，宿舍直接变恐怖片现场。
“你最好和它一起睡哦，培养培养感情，这个魔术人偶会更生动，大鱼也更容易上钩。”一里独露出了一个恶趣味的笑容，熟悉他的人看到这个表情，就知道他又使坏了。
“我们就先不打扰了，祝你有个好梦。”
一里独拉着有些疑惑的伏黑惠离开了虎杖悠仁的宿舍。
只留下虎杖悠仁独自在宿舍里瑟瑟发抖。
“一里先生，那个人偶，真的需要抱着睡觉吗？”走廊里，伏黑惠问出了这个令他有些困扰的事情。
“啊，不用的，因为完全没有激活嘛。”一里独脸上笑容不减，“逗他玩的。”
虎杖悠仁忍着惧意回到了被窝中，他本以为自己会害怕的睡不着觉，但没想到的是，他眼睛一闭直接睡到了第二天天光大亮，甚至感觉十分安心。
坐在教室里，上了六个月网课的虎杖悠仁真实地感觉到了面授课的好处——没有网络延迟，老师不会突然卡住，不会有因为网络波动而需要重复讲的内容。
不知不觉中，一堂课已经上完。
一里独带着虎杖悠仁找到了夜蛾正道：“你没给这孩子安排文化课吗？他还是上小学的年纪诶。”
一直以来教的都是大孩子的夜蛾正道：哦吼，疏忽了。
“你们让一个小学生失学了六个月？”一里独揉了揉眉心，感觉有些不可思议。
虎杖悠仁小声辩解：“其实惠君会给我补习功课，他说这段时间我可能会遇到危险，暂时先不要去普通小学。”
一里独叹了一口气：“补习是比不上学校教学的，再说了你们这些小孩子需要社交，没有社交会自闭的。”当初为了考教师资格证，一里独可是认真地研究过幼儿心理健康方面的内容的。
“反正他现在在高专也只能上点基础课，不如就让他和我一起回横滨上学，反正小学和初中的课业也很轻松，我觉得虎杖同学应该能兼顾的了。而且他的监护人也住在横滨，对于他来说，在横滨也更合法。”一里独扭过头看着虎杖悠仁，“虎杖同学你觉得呢？”
被一里独眼中的信任打动，虎杖悠仁掂量了掂量自己的精力，元气满满地说：“没问题，我会做到我能做到的！”